中秋月明提示您:看后求收藏(第795节,我真不想跟神仙打架,中秋月明,浪浪小说网),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
他甚至有点担心飞机会不会失事。
全程精神头十足的跟嗦尼专员探讨工作,把自己的头等舱让给李佶去陪杜若兰、潘云燕、汪茜睡觉,当然乔恩和麦培薇也能在头等舱多聊聊未来的电影工作。
嗦尼当然非常重视荆小强给昭田先生提出的“个人便携式影音互动”这个项目。
荆小强甚至不要脸的直接用了人家vaio这个97年才会创造出来的笔记本标识,但是很显然,他又在这个基础上更近了一步。
试图把ps游戏机,跟笔记本电脑又结合起来。
影音互动娱乐集大成,有点要你命三千的意思了。
荆小强自己无所谓成功不成功,噱头越大,越能拉拢嗦尼在这个阶段,起码两三年内帮自己进入北美发行渠道,帮助沪海建设cg动画影视后期基地,进而建设笔记本生产厂。
他的目的就达到了。
至于这个东西最后嗦尼能不能一统天下,关我屁事。
反正上辈子你们也没做好。
他是没有半点愧疚的。
于是在嗦尼这边就给他配备了两个贴身人手,一个是专门衔接硬件研发部门,也就是荆小强那个所谓的外包研发团队,另一个是衔接电脑软件方面的配套编写研发,特别是荆小强要的游戏。
因为从北美开始就不停的有研发人员、软件工程师跟着他随时开会探讨。
但到了欧洲这样马不停蹄的到处跑,还是很麻烦,研发人员慢慢精简成了两个主管跟随探讨,再把信息跟各自团队分发。
也是从认识朱迪,准备把《古墓丽影》做出来,继而异想天开的把新一代游戏机整合到笔记本电脑上。
荆小强才知道一件事,ps游戏机实际上已经研发出来了!
只是因为版权的原因,这台游戏机是嗦尼跟任天堂合作的项目,目的就是以嗦尼掌控的光盘做载体+任天堂的红白机,合称为ps。
三四年前就开始共同研发,这也被嗦尼认定是进入游戏世界的尝试。
可嗦尼万万没想到,他们的光盘标准是跟菲利普合作的,就在整个游戏机研发已经基本完成的情况下,任天堂出于对嗦尼店大欺客的不信任,转头去跟菲利普合作推出超级任天堂光盘游戏机了!
专注于硬件,根本没有游戏软件基础的嗦尼这边,彻底傻眼。
已经搁置了一年多。
没想到荆小强居然提出自己做个游戏,然后整合游戏机到笔记本电脑里。
嗦尼原本的那个ps游戏机团队,又喜又悲了等于是!
、又是哪路神仙嘛
原本嗦尼做游戏机,就被很多高层认为有损嗦尼企业形象。
别说中国,那会儿国外也认为游戏机上不得大雅之堂,是影响孩子玩物丧志的歪门邪道。
所以被背刺之后的ps团队,彻底被打入冷宫。
是他们那个团队老大,在拼命跟任天堂谈判,希望这边独立搞出来ps游戏机之后,可以共享兼容任天堂主机游戏,算是跪着求给点使用权。
结果就听说最高层要启动游戏项目,紧接着是要把游戏机整合到笔记本电脑里!
准确的说,是荆小强听说ps游戏机已经有了之后,询问能不能把游戏机扩展成笔记本电脑。
他不懂硬件设备,但在花旗后来有个主机游戏机的概念,玩家们基本等同于把ps、xbox这些游戏机当成一台电脑主机,外接电视就可以打游戏,接上网线能联网都是后面几代的功能。
笔记本电脑不也是台带了光驱的主机吗。
无非是增加游戏手柄接口,电视机接口,不难吧。
按说这种研发领导,可能在别的企业会被下面人骂死,异想天开什么。
可嗦尼的企业文化,从昭田、杉本那会儿开始就是按照艺术家的思路来影响工程师。
荆小强这么著名的青年歌唱家了,据说他的“硬件研发”团队,成天在办公大厅放他的cd音乐,从古典音乐到摇滚乐都放,希望能给工程师们找到灵感。
现在艺术家指出了方向,下面全都说的是捏,赶紧屁颠颠的照做。
于是那个冷宫的ps游戏机团队,被直接兼并过来,成了外包研发团队的下属团队!
好在给这位领导解释硬件上的道理并不困难。
不是不可以这么干,这属于大马拉小车。
简而言之就是当年著名的魂斗罗红白机,是8位芯片的游戏机,后来升级到16位,到这次任天堂跟嗦尼合作的32位芯片,已经接近目前普遍意义上的家用pc台式机芯片。
但重点就在于配套的显示芯片啥的笔记本电脑都会更贵,而且还要配一块显示屏,最后的产品打游戏肯定没问题,但售价就远超当初和任天堂定下的数字。
当年是先定了个售价49800日元的框架,才开始联合研发,现在任天堂推出的产品也的确是这个价格。
笔记本电脑咋可能算下来才不到四百美元,也就一两千块人民币?
更何况还是嗦尼这样的高端定位。
都不敢说领导不懂商业,嗦尼专员小心翼翼的解释了来龙去脉。
没想到荆小强“才华横溢”到轻松自如:“那就做两款啊,带显示屏和不带显示屏的,我们嗦尼的口号是什么?便携,不光是能接到电视机上打,在这里如果你给我个电源插座,不,哪怕没插座,我也能玩两三个小时,你说这带屏的贵点值不值?”
真得是现实场景模拟,十几个小时的航班要是给台游戏机,还能听音乐看影碟,那就太愉快了!
专员差点在洲际航班上跪拜领导,赶紧卑微的记下来。
本章未完,点击下一页继续阅读。