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她东学了一块,西了解了一点,什么都知道,什么也不精。
你这时候随便给她一道题目,绝大部分的可能是她不知道该用哪些知识点来解题。就像是让她打井,她却从一开始就找错了工具,握着不知道从哪里翻出来的挖耳勺就去干活,这要是能打成功才奇了怪。
夏汐找陈温予讲题,最初挑的都是小同桌擅长的题型。
小同桌对那一块十分了解,该拿什么工具、该从什么角度开始施工,她清清楚楚。正是因为熟悉,陈温予天然多了几分自信,这些自信给了陈温予讲题的底气。
只要讲了,夏汐就能给她正面的反馈。
有了正面的反馈,陈温予将收获更多的信心。这些信心支撑着陈温予,让她在之后面临更难、甚至是自己不那么熟悉的领域时,有开口试一试的勇气。
只要能坚持下去,不出意外的话,这会是一个良性循环。
计划实施下去,遇到的第一个问题先源自夏汐自己。
开学至今快一个月,一班的同学还没有经历过任何一次的正式模拟考。
除了熟悉的那些人,班里的学生对其他同学究竟是个什么水平没有概念,她们只迷迷糊糊知道,自己班里有个学霸,这位学霸牛的一批,在这学期的入学考试上,以接近满分的成绩获得了年纪第一。
至于是谁?
大佬过分低调,学校又不打算公布各位的具体成绩,目前还没有多少人知道。
只有熟悉夏汐的人,心里明白这个大佬是夏汐。
看到夏汐骚扰陈温予,她们倒没多大感觉。
都已经熟悉夏汐了,那么看到夏汐做出什么行为来,她们都不吃惊。
只是拿一道根本就是会做的题去骚扰同桌而已,小问题,小问题。
比起惊讶夏汐为什么要这么做,她们更没想到的是,陈温予陈同学,她一个自打来了一班,每天不是学习就是去学习路上的学习狂魔,居然真的每次都停下手头在忙的东西,认认真真回答夏汐问的问题。
再听听夏汐问的蠢问题,陈同学你清醒一点,她根本就是在没事找事给你搞事情!
那天。
夏汐又扒拉出一个基础题,她戳戳陈温予,搓手手:“温予~”
“嗯?”陈温予将书本推到一边,将她的试卷拖过来,“怎么了?”
“嘿嘿。”夏汐指着那道题,要陈温予给她讲一讲。
陈温予回了她。
夏汐问出一个跌水平的蠢问题不够,陆陆续续引出了不少别的疑问。
看她那‘触类旁也不通’的反问手法,深得陈温予的真传。
坐在前排被迫听完全程的邹荔:代入感很强,每天都这样的话,她已经开始替陈温予绝望了。
陈温予不觉得绝望,她耐心陪着夏汐梳理。
邹荔看不下去,转过身子,让夏汐不要老欺负老实人。
“你明明……”自己都懂怎么做的吧。
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